Si informa che, in occasione del seminario “Il bisogno di comunicare: dalle emoticon alla CAA“, sono stati presentati i volumi che intendono rappresentare strumenti “grafico-narrativi” finalizzati alla fattiva inclusione di ciascuno studente delle nostre scuole. Per la loro utile e diffusa consultazione, sono reperibili on line nella sezione Continua a leggere
Categoria: Integrazione
DPCM 2.3.2021, art.43 – Nota chiarimenti frequenza alunni con disabilità e BES
DPCM 2.3.2021, art.43 – Nota chiarimenti frequenza alunni con disabilità e BES
Percorso formativo “Disturbi dello spettro autistico”
Si informa che sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna, è stata pubblicata la notizia relativa percorso formativo “Segni precoci e Linee guida per strategie di intervento – Integrazione tra servizio sanitario e servizio scolastico”, organizzato dall’Istituto di Continua a leggere
Pubblicazione Studi e Documenti 31/2020 – Quaderni Autismo n. 6 – PDF
Si informa che sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia Romagna, è stato pubblicato il Numero 31, del dicembre 2020 della rivista online Studi e Documenti: Quaderni Autismo n. 6 – Aspetti della comunicazione e del linguaggio negli allievi con Continua a leggere
Seminario “Adozione del modello nazionale di PEI” – Video
Si segnala la pubblicazione sul sito istituzionale di l’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, del video relativo al seminario “Adozione del modello nazionale di PEI”, al link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/02/19/seminario-adozione-del-modello-nazionale-di-pei-video/
Seminario “Non resto da solo”: video 13 febbraio 2021
Si segnala la pubblicazione del video relativo al seminario in oggetto, sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna al link diretto: https://youtu.be/u4RJfc0GT_Q
Seminario #nonrestosolo – Sabato 6 febbraio 2021
Si segnala la pubblicazione del video relativo al seminario in oggetto, sul sito dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, al link diretto : https://youtu.be/4CmH2l_lbIo
Studi e Documenti 30/2020_Quaderno Autismo n.5
Si segnala la diffusione del numero 30/2020 della rivista on line Studi e Documenti “Quaderno Autismo n. 5 – “Programmare la transizione alla vita adulta per un adolescente con autismo” sul sito istituzionale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, al link diretto: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/02/04/studi-e-documenti-n-30-quaderni-autismo-n-5/
Progetto ACCESs: Formazione per insegnanti Scuole dell’Infanzia e Primaria
Si informa che, Fiadda Emilia-Romagna (Associazione per i Diritti delle Persone sorde e Famiglie) ha organizzato un percorso di formazione per insegnanti/educatori di scuola dell’infanzia e primaria finalizzato ad una didattica inclusiva per bambini con difficoltà uditive, ma non solo, Continua a leggere
Corsi gratuiti di aggiornamento sulle disabilità visive promossi da IERFOP
Si comunica che sono in fase di avvio corsi gratuiti di aggiornamento sulle disabilità visive promossi da IERFOP, rivolte a disabili della vista ed operatori relativi al progetto “DISABILITA’, ISTRUZIONE E INTEGRAZIONE 2020”. Si allega l’elenco e la domanda di Continua a leggere