Diritto allo studio AS 2022. Corsi TFA Sostegno, proroga domande fino al 10/12

Si pubblica l’avviso prot. 13124, in data odierna, unitamente alla circolare dell’Ufficio scolastico regionale, prot. n. 26937 del 30.11.21, che ha previsto la proroga del termine per la presentazione delle domande per il diritto allo studio al 10 dicembre 2021, Continua a leggere

Notifica per pubblici proclami Decreto n. 4003/2021 – R.G. n. 5053/2021

Si pubblica l’avviso di notifica del ricorso R.G. n. 5053/2021 – Decreto n. 4003/2021 disposta dal T.A.R. per il Lazio.  Si pubblicano, inoltre, i seguenti atti: Atto di avviso; Testo integrale del ricorso introduttivo; Decreto del TAR Lazio, Sez. III Continua a leggere

Concorso Ordinario Infanzia e Primaria DD.DD. 498/2020-2215/2021: Prove scritte

Si comunica che l’USR-ER sul proprio sito istituzionale al seguente link:https://www.istruzioneer.gov.it/2021/11/26/dd-dd-498-2020-2215-2021-concorso-ordinario-infanzia-e-primaria-prove-scritte-2/  con riferimento alla procedura concorsuale, per titoli ed esami, per l’immissione in ruolo di personale docente della scuola dell’infanzia e primaria su posto comune e di sostegno – D.D. Continua a leggere

Convegno “Discriminazioni e violenza sulle donne, come prevenire e proteggere”

La Commissione per le Pari Opportunità del Comitato unitario permanente degli Ordini e dei Collegi professionali della provincia di Modena e Regionale Emilia Romagna invita a partecipare al Corso di formazione e di aggiornamento in oggetto, per l’a.s. 2021/2022, per un approfondimento del tema della Continua a leggere

Concorso Ordinario Infanzia e Primaria D.D. 498/20-2215/21: Avviso Prove Scritte

Si comunica che l’USR-ER sul proprio sito istituzionale al seguente link: https://www.istruzioneer.gov.it/2021/11/23/dd-dd-498-2020-2215-2021-concorso-ordinario-infanzia-e-primaria-prove-scritte/ ha pubblicato l’avviso prot. n. 26419 del 23/11/2021 e il calendario prot. n. 36614 del 23/11/2021 relativo  alla prova scritta, distinta per insegnamento e tipologia di posto con Continua a leggere